Principal-关于校长

CCTV 曾报道：“有着气质超群的外表和令人羡慕的身材，这位小姐姐明明可以凭借着超高的颜值打出一番天地，可她偏偏要靠自己的才华和闯劲走一条专属自己的人生路。

 

七岁开始学习舞蹈，高中考取国家竞技健美操运动员，大学从多伦多大学艺术管理荣誉毕业，毕业后创办了自己的舞蹈学校。这条路上，她迎风纵行，仿佛开挂一般潇潇洒洒勇往直前，但透过光彩耀人的表面，我们也能看到李欣桐破茧成蝶式的蜕变和成长。

天赋对于很多人来说，都是可遇而不可求的。童年时期的李欣桐，和大多数小朋友们一样，被父母安排了一堆课后补习和艺术培训课，学习了各式技能，但只有舞蹈是她心头所爱，从七岁坚持至今。在小时候，李欣桐就表现出了她在编排舞蹈节目上面的天赋。每年大年三十，她会带着妹妹为家中亲戚表演一场“自编自导自演”的春晚。整个晚会麻雀虽小，但五脏俱全。从报幕、唱歌、跳舞、演讲，到提前安排观众席位，都是像模像样、有条不紊。长大之后的李欣桐才发现，她现在做的事情跟小时候如出一辙。

 

教授和编排舞蹈，从某种程度上比单纯的跳舞要复杂，它需要具备一种“在头脑中跳舞”的创意思维。李欣桐这样描述编舞的过程，“我从小闭上眼睛就会出现一个宏观的舞台画面，所有站在舞台的人都会变成小点点，每个演员位置应该怎么移动，会出现什么样的效果，配合什么样的动作都生动的随我意念移动。很多人以为我经常闭着眼睛听音乐打盹，其实我是在工作，大脑在飞速的运转 。”

凭借着这样独特的天赋，儿时在家中自己编排春晚的李欣桐，大学毕业后成立了自己的舞蹈学校，成为一名职业的编舞老师。选择以舞蹈作为职业，是李欣桐人生道路上很重要的一个节点。2015年时，李欣桐在香港大学做学术交流，和一个美国同学在操场散步，互相聊起毕业后的就业问题。对方在闲谈时说出了一句让李欣桐醍醐灌顶、记忆犹新：“人生很短暂，没有必要用自己的短处去跟别人的长处比，去做自己擅长的事吧！”从那一刻开始，李欣桐开始坚定起开一家自己的舞蹈学校的信念，毕业后便开始筹备。

 

当时大学刚毕业，在加拿大创业的李欣桐体验到了比国内更艰辛的过程，“那时候从启动资金，社会经验，人脉资源，语言等都是我的障碍，对于当时阅历和承受力的我，压力大到每天在家大哭。由于加拿大人工很贵，所以在开学校的第一年，所有的工作全部都是我一个人担当。”辛苦打拼的那些年，李欣桐没有像其他女孩那样的下午茶、看电影、约会、旅游，而是全身心扑在事业上。她也深信后来所收获的成就，跟自己当时脚踏实地去做的每一步是分不开的，“从当时我一个人带十多个学生， 到现在发展到三家学校，二十多位老师和工作人员，超过1000名学生，我感恩曾经努力的自己，不负韶华。”

 

后来，凭借自己优秀的工作能力，李欣桐成为了“世界旅游小姐”全球总决赛的编舞总监。这段工作经历注定会是一场难忘的盛宴，同样也充满了挑战性。面对全球60多位从不同国家来的佳丽，在短短的几天内，李欣桐需要给舞蹈水平参差不齐、语言沟通尚不流利的女孩们编排舞蹈。“在去排练前，我也不了解选手们的舞蹈水平，我提前准备难易两支舞蹈，并且根据现场选手的水平临场调整，带着时差跟选手们排练到后半夜是很难忘的一段回忆。当总决赛当天看着佳丽们完美的呈现出我脑海中的作品的时候，是非常骄傲和感动的。

 

 

“一个好的舞者并不一定是好的老师。”成为一名编舞老师，会在很多时候身处幕后或台下，掌控全局，这其实需要更多的钻研精神和深刻的领悟能力。“世界上比我跳的好的舞者上太多了，对节奏感的领悟，动作的质感，对音乐的理解每一人都会不一样。但是如何让学生，尤其是零基础的学生爱上跳舞，这个就是一个好的老师会去研究的课题。”李欣桐会很喜欢钻研这些问题，不论是引导成年人，还是指导小朋友，她都会设计不同的教授方法，告别让学生“一看就会，一学就废”的困扰，让舞蹈成为真正令人身心愉悦的兴趣。

 

从小开始学习舞蹈，长大选择以此为生，这是一段与舞蹈艺术的漫长告白。后来，李欣桐越加发现，“把自己的热爱当做事业是一件很幸福的事情！”在进步之中传递进步，在快乐之中分享快乐，并始终保持着期望，始终积极向上。”